第十四章 +2(第1/1 页)
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孩子很多是不愿上学,可还想上学校,因为呀,学校人多,人都聚在一块儿。学校里,课上有人可以唠闲嗑,课间有玩伴可以选择。孩子们愿意让不严厉的老师来上课,能随便一些,可以说个话,可以做些小动作,有的还可以下地溜达。
周老师的课,淘小子不敢乱动,但大伙都很放松,也很快乐,老师讲得好,还知道学生的心理。学习,是在寻找比的参照。读文章,怕读错的人希望老师让大伙齐读,老师不完全由着他们,有单人朗读,有几个人接连着读,有“分工”读,难易选择不同的人读,扬长避短,也安排齐读。齐读时,人可以浑水摸鱼,恣意怪读,当然不能让老师听出来是谁在作怪。老师给他们一点“机会”,但静静看他们的脸,有赞许,
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