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说到这里,食堂中已经有不少学生站起身往外走,他们之间也差不多交流完情报了。
谢今夕把最后一口粥喝完,率先站起身背上书包,说:差不多就先到这里,先好好上课,以后三餐都固定来这里交换情报,有问题下次再说。
早餐时间结束,他们各自离去。
谢今夕背着书包往教学区走,准备开始第一天上午的学习。
早自习没有老师来上课,但教室里的监控肯定还在运转,中途班主任还来看过一圈。
上午一共四节课,英语、数学,紧接着是两节语文课,前两节课结束后中间有周一的升旗仪式。
谢今夕有位同桌,谢今夕只知道他的学号是130742。
很奇怪,谢今夕望着黑板上英语老师写出来的单词、跟着全班同学一起大声朗读时,他想,为什么他记得自己同学的学号、但不记得他们的名字呢?
这不应该,正常来讲,学生应该记得同学的名字,但很少记得同学的学号。
英语和数学上完后,学生们安静地涌出教室,走向操场。
在沉默的洪流中,男生们都留着寸头、女生们都是学生头,所有人都穿着黑白色长袖长裤的校服,所有人都面无表情、所有人都面目模糊。
这死水一般沉闷的氛围让人感到无与伦比的压抑,谢今夕置身其中,就感觉自己好像置身于黑压压的蚁群之中一般。
每个蚂蚁看上去都是独立的个体,但实际上它们都只是更宏大的集体的一员,看似有独立的意识,但所有的行动却都被蚁巢意识所主导。
每个人走向操场上被安排好的位置,默默站到队列中。每条队列都直直的,严格按照高低排列。
操场上好像只有高三的学生,谢今夕没见到高一和高二的学生。
老师和年级主任在操场上来回巡视,他们在寻找这和谐集体中的异常。
前方旗杆旁的讲台上空无一人,只有扬声器中传来校长的讲话。
校长的讲话很套路,谢今夕在成长过程中不知道听过多少这样的文章,但偏偏这样的校长一边说着要学生们珍惜青春、寸金难买寸光阴、要抓紧每分每秒努力学习,一边又用这样的套话将所有人留在操场上、浪费学生们的青春和时间。
升旗仪式结束,接下来的两节语文课要在图书馆上。
这很难得,只有单数周的连着两节的语文课是阅读课,学生们可以去图
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